El pasado 31 de marzo de 2026, la profesora Wendy Requejo-Passoni, docente de la Facultad de Derecho y Economía de la Universidad Científica del Sur y especialista en Derecho Penal y Ciberseguridad, publicó el artículo denominado “Innovación en la Enseñanza de Derecho Penal: revisión de alcance sobre chatbots con Inteligencia Artificial y su uso en la creación de casos hipotéticos como material educativo” en la Revista de Educación y Derecho de la Universidad de Barcelona, reconocida como la primera revista en lengua castellana especializada en esta materia.
En su trabajo, la docente analiza la innovación en la enseñanza del Derecho Penal como respuesta a la expansión de la inteligencia artificial en la educación superior, destacando su uso en la creación de casos hipotéticos como herramienta pedagógica.
Asimismo, la investigación evidencia el crecimiento sostenido del interés académico por la integración de chatbots impulsados por inteligencia artificial en la enseñanza universitaria, particularmente en el ámbito jurídico. En este sentido, concluye que estas herramientas constituyen un recurso pedagógico versátil, con potencial de optimizar la gestión del tiempo docente, personalizar la retroalimentación al estudiante y fomentar la autonomía cognitiva mediante ejercicios de razonamiento jurídico.
Desde la Facultad de Derecho y Economía de la Universidad Científica del Sur, felicitamos a la profesora Wendy Requejo-Passoni por esta valiosa publicación, que contribuye al debate jurídico contemporáneo sobre el uso de la inteligencia artificial en la educación y el fortalecimiento de la formación legal. De esta manera, reafirmamos nuestro compromiso con una formación jurídica crítica, rigurosa y conectada con los desafíos actuales del país.
Puedes revisar la columna completa en el siguiente enlace:
https://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/49094/46745